TRƯỜNG CHÍNH TRỊ - GIA LAI
Trường Chính trị tỉnh Bình Định tiếp tục đổi mới, tăng cường công tác giảng dạy lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên, góp phần xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh theo Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh
Bài tham luận của Trường Chính trị tại Toạ đàm khoa học cấp tỉnh "Bình Định, 50 năm thực hiện Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh" do Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ phối hợp với Trường Chính trị và Trường Đại học Quy Nhơn, ngày 17 tháng 5 năm 2019.
Năm mươi năm đã trôi qua, kể từ khi Chủ tịch Hồ Chí Minh mãi mãi vĩnh biệt chúng ta, để lại Di chúc cho toàn Đảng, toàn dân ta. Người ra đi trong nỗi niềm trăn trở: Miền Nam chưa được giải phóng, đất nước chưa được thống nhất, đồng bào Nam Bắc chưa được “sum họp một nhà”. Đó là thời điểm cả dân tộc Việt Nam đang phải chịu nỗi đau của chia cắt đất nước; toàn Đảng, toàn dân đang phải đồng thời tiến hành hai chiến lược cách mạng ở hai miền, là thời điểm đế quốc Mỹ đang tiến hành cuộc chiến tranh xâm lược với một chiến lược chiến tranh mới - chiến lược Việt Nam hóa chiến tranh, với mưu mô nham hiểm, thâm độc và đánh phá cách mạng Việt Nam một cách toàn diện hơn, khốc liệt hơn. Do vậy, niềm khát khao cháy bỏng của Người là “Toàn Đảng, toàn dân ta đoàn kết phấn đấu, xây dựng một nước Việt Nam hòa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ và giàu mạnh, và góp phần xứng đáng vào sự nghiệp cách mạng thế giới”[1].
Việc đầu tiên Bác quan tâm dặn dò là về Đảng: “Nhờ đoàn kết chặt chẽ, một lòng một dạ phục vụ giai cấp, phục vụ nhân dân, phục vụ Tổ quốc, cho nên từ ngày thành lập đến nay, Đảng ta đã đoàn kết, tổ chức và lãnh đạo nhân dân ta hǎng hái đấu tranh tiến từ thắng lợi này đến thắng lợi khác.”[2].
Bác khẳng định rõ: “Đảng ta là một Đảng cầm quyền. Mỗi đảng viên và cán bộ phải thực sự thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật sự cần kiệm liêm chính, chí công vô tư. Phải giữ gìn Đảng ta thật trong sạch, phải xứng đáng là người lãnh đạo, là người đầy tớ thật trung thành của nhân dân.”[3].
Đứng trước nhiệm vụ cách mạng nặng nề nhưng vẻ vang, Chủ tịch Hồ Chí Minh đòi hỏi người cán bộ, đảng viên phải có đạo đức cách mạng, sẵn sàng chịu đựng mọi gian khổ, hy sinh, quyết tâm chiến đấu đến cùng vì độc lập tự do của Tổ quốc, vì hạnh phúc của nhân dân. Để xây dựng được các thế hệ cách mạng vừa hồng, vừa chuyên, đủ đức, đủ tài, với tinh thần và ý chí chiến đấu quật cường hoàn thành sự nghiệp to lớn của cách mạng, góp phần xây dựng Đảng trong sạch vững mạnh, lúc sinh thời, Hồ Chí Minh đặc biệt coi trọng công tác giáo dục lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên. Trong Di chúc, Người căn dặn: “Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết”[4].
Theo Người, cách mạng là sự nghiệp lâu dài khó khăn và là trách nhiệm của nhiều thế hệ. Vì vậy, việc bàn giao thế hệ không chỉ là trao lại những gì đã có mà điều quan trọng và khó khăn hơn nhiều là chuẩn bị và trang bị cho thế hệ sau những điều cần thiết, định hướng cho các thế hệ sau những công việc phải làm để họ thực hiện thắng lợi nhiệm vụ, mục tiêu của cách mạng. Chính vì vậy, vấn đề quan tâm, giáo dục, đào tạo thế hệ cách mạng chính là thực hiện theo quy luật khách quan nhằm đưa sự nghiệp cách mạng của đất nước không ngừng phát triển.
Việc giáo dục, bồi dưỡng cho một thế hệ là công việc hết sức công phu và bền bỉ, vì vậy, Người quan niệm việc giáo dục, đào tạo và rèn luyện cho thế hệ trẻ là sự nghiệp “trồng người” và Người nêu tư tưởng chiến lược: “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”[5]. Công tác giáo dục phải tạo nên một thế hệ vừa giỏi chuyên môn, có trình độ cao, phù hợp với sự phát triển của xã hội; đồng thời phải có đạo đức cách mạng, phải trở thành là lực lượng “vừa hồng, vừa chuyên”.
Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói: “Cũng như sông thì có nguồn mới có nước, không có nguồn thì sông cạn. Cây phải có gốc, không có gốc thì cây héo. Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì dù tài giỏi mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân”[6], và “Mọi việc thành hay là bại, chủ chốt là do cán bộ có thấm nhuần đạo đức cách mạng, hay là không”[7]. Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn yêu cầu cán bộ phải “vừa hồng vừa chuyên”. “Hồng” là phẩm chất đạo đức cách mạng. Người răn dạy cán bộ phải “tận trung với nước, tận hiếu với dân” thì mới xứng đáng “vừa là người lãnh đạo, vừa là người đầy tớ trung thành của nhân dân”.
Bồi dưỡng thế hệ cách mạng, xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên vừa “hồng”, vừa “chuyên” là biện pháp thiết thực nhất để góp phần xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh.
Thấm nhuần tư tưởng trong Di chúc thiêng liêng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, gắn với chức trách được giao, toàn thể cán bộ, đảng viên Trường Chính trị tỉnh Bình Định càng ý thức được trọng trách vẻ vang trong sự nghiệp đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ, đảng viên của tỉnh nhà.
Trường Chính trị tỉnh Bình Định có chức năng tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý của hệ thống chính trị cấp cơ sở, cán bộ, công chức, viên chức ở địa phương về lý luận chính trị - hành chính; chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; kiến thức và chuyên môn, nghiệp vụ về công tác xây dựng Đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể chính trị - xã hội; kiến thức về một số lĩnh vực khác; tham gia tổng kết thực tiễn, nghiên cứu khoa học về xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống chính trị ở địa phương.
Có thể thấy rằng, Trường Chính trị là trung tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức cho cả hệ thống chính trị tỉnh nhà, là đơn vị có chức năng, nhiệm vụ giáo dục lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên của Tỉnh, góp phần xây dựng Đảng ta trong sạch, vững mạnh.
Thực hiện Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh về xây dựng và củng cố đảng cầm quyền, bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau, Đảng bộ, Ban Giám hiệu và toàn thể công chức, viên chức, người lao động của Trường luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, tích cực, nhiệt tình trong công tác, giữ gìn đoàn kết nội bộ, cùng nỗ lực phấn đấu, quyết tâm thực hiện tốt các nhiệm vụ chính trị được Ban Thường vụ Đảng bộ tỉnh, Uỷ ban nhân dân tỉnh giao. Để thực hiện tốt, hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ chính trị, Trường Chính trị tỉnh Bình Định đã tổ chức, triển khai, thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp. Dưới đây xin nêu một số giải pháp cơ bản và thiết thực mà Trường đã thực hiện trong những năm qua.
Một là: Nâng cao chất lượng cán bộ, giảng viên về chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức. Tiêu chuẩn hàng đầu của cán bộ nhà trường, đặc biệt là cán bộ giảng dạy, không phải chỉ cần tinh thông nghiệp vụ mà còn cần phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất, đạo đức, lối sống tốt. Giảng viên vừa phải tuyệt đối trung thành với chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, với đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, vừa phải có đạo đức, tác phong, lối sống, ngôn ngữ giảng dạy, văn hoá ứng xử với đồng nghiệp, với học viên. Để thực hiện được các mục tiêu trên, trong nhiều năm qua, Trường thường xuyên tổ chức học tập, quán triệt nghị quyết của Đảng, tổ chức hội thảo, toạ đàm khoa học về công tác xây dựng Đảng; đặc biệt là thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị khóa XI về “Tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị khoá XII về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. Cán bộ, giảng viên nhà trường đều nhận thức sâu sắc, thấm nhuần quan điểm của Đảng, coi việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là một nội dung quan trọng của công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng; góp phần xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh về chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức, xây dựng đội ngũ cán bộ đủ năng lực, phẩm chất, ngang tầm nhiệm vụ; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ, đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu.
Hai là: Nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ cán bộ giảng dạy. Đội ngũ giảng viên của nhà trường được quy hoạch đưa đi đào tạo đúng chuyên môn. Các môn học nói chung, đặc biệt là các môn học về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, xây dựng Đảng đều đã có nhiều giảng viên có trình độ chuyên ngành sau đại học (hiện Trường có 20 Thạc sĩ, trong đó có: 05 Thạc sĩ chuyên ngành Mác - Lênin; 06 Thạc sĩ chuyên ngành xây dựng Đảng, lịch sử Đảng; 01 Thạc sĩ chuyên ngành tư tưởng Hồ Chí Minh), đủ năng lực đảm nhiệm tốt nhiệm vụ giảng dạy lý luận chính trị được cấp trên giao. Đội ngũ cán bộ giảng dạy của nhà trường vừa chuyên sâu về lý luận và am hiểu thực tiễn, có kỹ năng sư phạm tốt, không ngừng đổi mới tư duy, phương pháp giảng dạy, biết vận dụng tri thức lý luận vào thực tiễn, đưa thực tiễn vào bài giảng, làm cho giờ học trở nên sinh động, hấp dẫn, lôi cuốn người học.
Ba là: Không ngừng nâng cao chất lượng giảng dạy lý luận chính trị. Trong lãnh đạo chuyên môn giảng dạy, nhà trường chỉ đạo các đồng chí giảng viên phải thường xuyên cập nhật các kiến thức mới về công tác xây dựng Đảng, nhất là các Nghị quyết Trung ương lần thứ 6, 7 (Khoá XII), học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo các Chỉ thị 03/CT-TW, Chỉ thị 05/CT-TW vào bài giảng. Nhờ đó, chất lượng giáo dục chính trị của nhà trường ngày càng được nâng cao, xứng đáng là trung tâm đào tạo, bồi dưỡng và rèn luyện trình độ lý luận chính trị của tỉnh nhà, không ngừng nâng cao năng lực công tác và phẩm chất đạo đức cách mạng cho học viên. Mỗi bài giảng phải thể hiện được tính Đảng, tính chiến đấu, tính thực tiễn, tính giáo dục. Nâng cao chất lượng giảng dạy của nhà trường không phải chỉ là các bài giảng đều làm rõ và đúng tinh thần của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chính sách của Đảng, mà quan trọng hơn là phải đem lại được lòng tin, sự trung thành tuyệt đối và ý chí cách mạng kiên cường cho học viên đối với sự nghiệp cách mạng do Đảng ta lãnh đạo, đồng thời phải nâng cao năng lực công tác thực tiễn cho học viên sau khi ra trường.
Bốn là: Nâng cao tinh thần, ý thức học tập lý luận chính trị trong đội ngũ cán bộ, giảng viên và học viên. Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Đảng phải chống cái thói xem nhẹ học tập lý luận. Vì không học lý luận thì chí khí kém kiên quyết, không trông xa thấy rộng, trong lúc đấu tranh dễ lạc phương hướng, kết quả là “mù chính trị”, thậm chí hủ hóa, xa rời cách mạng”. Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XII) “Về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng, ngăn chặn đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ” đã xác định dấu hiệu để nhận diện một trong số các biểu hiện của suy thoái về tư tưởng, chính trị là: Nhận thức sai lệch về ý nghĩa, tầm quan trọng của lý luận và học tập lý luận chính trị; lười học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Tiếp thu tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, quán triệt Nghị quyết Trung ương 4 (khoá XII), Trường Chính trị tổ chức quán triệt, triển khai nghiêm túc các Nghị quyết của Đảng đến toàn thể cán bộ, giảng viên, nhân viên nhà trường. Nhà trường tổ chức tuyên truyền sâu rộng trong cán bộ, nhân viên về tầm quan trọng của việc học tập lý luận chính trị; có kế hoạch học tập, bồi dưỡng, nâng cao trình độ lý luận chính trị, cung cấp thông tin, cập nhật kiến thức mới cho cán bộ, đảng viên, nhân viên. Đồng thời, nhà trường quán triệt để các đồng chí học viên phải luôn coi việc học tập lý luận chính trị là nhiệm vụ thường xuyên và lâu dài trong đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng cán bộ. Học viên của nhà trường phải có ý thức tích cực học tập, tham gia các buổi học với tinh thần chủ động; xác định đúng đắn thái độ, động cơ, mục đích học tập; biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo, không ngừng nâng cao ý thức chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống trong quá trình học tập cũng như công tác tại cơ quan, đơn vị. Nhà trường cũng lưu ý các cơ quan, đơn vị, khi cử cán bộ đi học tập lý luận chính trị tại Trường, không nên giao quá nhiều việc ở cơ quan cho học viên tại chức, phải đảm bảo dành thời gian hợp lý để học viên tập trung học tập, phải coi việc học tập lý luận chính trị tại Trường cũng là nhiệm vụ chính trị của cơ quan.
Hướng tới kỷ niệm 129 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, 50 năm thực hiện Di chúc của Người, toàn thể công chức, viên chức, người lao động Trường Chính trị tỉnh Bình Định tiếp tục học tập, nghiên cứu, làm rõ các nội dung quan trọng, những giá trị cốt lõi trong Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh về xây dựng và củng cố Đảng cầm quyền; bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên; xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam; phác thảo lý luận sự nghiệp đổi mới ở nước ta... Đưa những di huấn thiêng liêng của Người thành niềm tin, tư tưởng và hành động của toàn thể cán bộ, đảng viên, nhân viên của nhà trường. Trường Chính trị quyết tâm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị được giao, đóng góp xứng đáng vào xây dựng hệ thống chính trị tỉnh, góp phần xây dựng Đảng ta thật trong sạch, vững mạnh./.
Phan Văn Huệ Tỉnh uỷ viên, Hiệu trưởng
Việc đầu tiên Bác quan tâm dặn dò là về Đảng: “Nhờ đoàn kết chặt chẽ, một lòng một dạ phục vụ giai cấp, phục vụ nhân dân, phục vụ Tổ quốc, cho nên từ ngày thành lập đến nay, Đảng ta đã đoàn kết, tổ chức và lãnh đạo nhân dân ta hǎng hái đấu tranh tiến từ thắng lợi này đến thắng lợi khác.”[2].
Bác khẳng định rõ: “Đảng ta là một Đảng cầm quyền. Mỗi đảng viên và cán bộ phải thực sự thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật sự cần kiệm liêm chính, chí công vô tư. Phải giữ gìn Đảng ta thật trong sạch, phải xứng đáng là người lãnh đạo, là người đầy tớ thật trung thành của nhân dân.”[3].
Đứng trước nhiệm vụ cách mạng nặng nề nhưng vẻ vang, Chủ tịch Hồ Chí Minh đòi hỏi người cán bộ, đảng viên phải có đạo đức cách mạng, sẵn sàng chịu đựng mọi gian khổ, hy sinh, quyết tâm chiến đấu đến cùng vì độc lập tự do của Tổ quốc, vì hạnh phúc của nhân dân. Để xây dựng được các thế hệ cách mạng vừa hồng, vừa chuyên, đủ đức, đủ tài, với tinh thần và ý chí chiến đấu quật cường hoàn thành sự nghiệp to lớn của cách mạng, góp phần xây dựng Đảng trong sạch vững mạnh, lúc sinh thời, Hồ Chí Minh đặc biệt coi trọng công tác giáo dục lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên. Trong Di chúc, Người căn dặn: “Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết”[4].
Theo Người, cách mạng là sự nghiệp lâu dài khó khăn và là trách nhiệm của nhiều thế hệ. Vì vậy, việc bàn giao thế hệ không chỉ là trao lại những gì đã có mà điều quan trọng và khó khăn hơn nhiều là chuẩn bị và trang bị cho thế hệ sau những điều cần thiết, định hướng cho các thế hệ sau những công việc phải làm để họ thực hiện thắng lợi nhiệm vụ, mục tiêu của cách mạng. Chính vì vậy, vấn đề quan tâm, giáo dục, đào tạo thế hệ cách mạng chính là thực hiện theo quy luật khách quan nhằm đưa sự nghiệp cách mạng của đất nước không ngừng phát triển.
Việc giáo dục, bồi dưỡng cho một thế hệ là công việc hết sức công phu và bền bỉ, vì vậy, Người quan niệm việc giáo dục, đào tạo và rèn luyện cho thế hệ trẻ là sự nghiệp “trồng người” và Người nêu tư tưởng chiến lược: “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”[5]. Công tác giáo dục phải tạo nên một thế hệ vừa giỏi chuyên môn, có trình độ cao, phù hợp với sự phát triển của xã hội; đồng thời phải có đạo đức cách mạng, phải trở thành là lực lượng “vừa hồng, vừa chuyên”.
Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói: “Cũng như sông thì có nguồn mới có nước, không có nguồn thì sông cạn. Cây phải có gốc, không có gốc thì cây héo. Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì dù tài giỏi mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân”[6], và “Mọi việc thành hay là bại, chủ chốt là do cán bộ có thấm nhuần đạo đức cách mạng, hay là không”[7]. Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn yêu cầu cán bộ phải “vừa hồng vừa chuyên”. “Hồng” là phẩm chất đạo đức cách mạng. Người răn dạy cán bộ phải “tận trung với nước, tận hiếu với dân” thì mới xứng đáng “vừa là người lãnh đạo, vừa là người đầy tớ trung thành của nhân dân”.
Bồi dưỡng thế hệ cách mạng, xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên vừa “hồng”, vừa “chuyên” là biện pháp thiết thực nhất để góp phần xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh.
Thấm nhuần tư tưởng trong Di chúc thiêng liêng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, gắn với chức trách được giao, toàn thể cán bộ, đảng viên Trường Chính trị tỉnh Bình Định càng ý thức được trọng trách vẻ vang trong sự nghiệp đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ, đảng viên của tỉnh nhà.
Trường Chính trị tỉnh Bình Định có chức năng tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý của hệ thống chính trị cấp cơ sở, cán bộ, công chức, viên chức ở địa phương về lý luận chính trị - hành chính; chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; kiến thức và chuyên môn, nghiệp vụ về công tác xây dựng Đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể chính trị - xã hội; kiến thức về một số lĩnh vực khác; tham gia tổng kết thực tiễn, nghiên cứu khoa học về xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống chính trị ở địa phương.
Có thể thấy rằng, Trường Chính trị là trung tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức cho cả hệ thống chính trị tỉnh nhà, là đơn vị có chức năng, nhiệm vụ giáo dục lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên của Tỉnh, góp phần xây dựng Đảng ta trong sạch, vững mạnh.
Thực hiện Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh về xây dựng và củng cố đảng cầm quyền, bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau, Đảng bộ, Ban Giám hiệu và toàn thể công chức, viên chức, người lao động của Trường luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, tích cực, nhiệt tình trong công tác, giữ gìn đoàn kết nội bộ, cùng nỗ lực phấn đấu, quyết tâm thực hiện tốt các nhiệm vụ chính trị được Ban Thường vụ Đảng bộ tỉnh, Uỷ ban nhân dân tỉnh giao. Để thực hiện tốt, hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ chính trị, Trường Chính trị tỉnh Bình Định đã tổ chức, triển khai, thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp. Dưới đây xin nêu một số giải pháp cơ bản và thiết thực mà Trường đã thực hiện trong những năm qua.
Một là: Nâng cao chất lượng cán bộ, giảng viên về chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức. Tiêu chuẩn hàng đầu của cán bộ nhà trường, đặc biệt là cán bộ giảng dạy, không phải chỉ cần tinh thông nghiệp vụ mà còn cần phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất, đạo đức, lối sống tốt. Giảng viên vừa phải tuyệt đối trung thành với chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, với đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, vừa phải có đạo đức, tác phong, lối sống, ngôn ngữ giảng dạy, văn hoá ứng xử với đồng nghiệp, với học viên. Để thực hiện được các mục tiêu trên, trong nhiều năm qua, Trường thường xuyên tổ chức học tập, quán triệt nghị quyết của Đảng, tổ chức hội thảo, toạ đàm khoa học về công tác xây dựng Đảng; đặc biệt là thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị khóa XI về “Tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị khoá XII về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. Cán bộ, giảng viên nhà trường đều nhận thức sâu sắc, thấm nhuần quan điểm của Đảng, coi việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là một nội dung quan trọng của công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng; góp phần xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh về chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức, xây dựng đội ngũ cán bộ đủ năng lực, phẩm chất, ngang tầm nhiệm vụ; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ, đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu.
Hai là: Nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ cán bộ giảng dạy. Đội ngũ giảng viên của nhà trường được quy hoạch đưa đi đào tạo đúng chuyên môn. Các môn học nói chung, đặc biệt là các môn học về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, xây dựng Đảng đều đã có nhiều giảng viên có trình độ chuyên ngành sau đại học (hiện Trường có 20 Thạc sĩ, trong đó có: 05 Thạc sĩ chuyên ngành Mác - Lênin; 06 Thạc sĩ chuyên ngành xây dựng Đảng, lịch sử Đảng; 01 Thạc sĩ chuyên ngành tư tưởng Hồ Chí Minh), đủ năng lực đảm nhiệm tốt nhiệm vụ giảng dạy lý luận chính trị được cấp trên giao. Đội ngũ cán bộ giảng dạy của nhà trường vừa chuyên sâu về lý luận và am hiểu thực tiễn, có kỹ năng sư phạm tốt, không ngừng đổi mới tư duy, phương pháp giảng dạy, biết vận dụng tri thức lý luận vào thực tiễn, đưa thực tiễn vào bài giảng, làm cho giờ học trở nên sinh động, hấp dẫn, lôi cuốn người học.
Ba là: Không ngừng nâng cao chất lượng giảng dạy lý luận chính trị. Trong lãnh đạo chuyên môn giảng dạy, nhà trường chỉ đạo các đồng chí giảng viên phải thường xuyên cập nhật các kiến thức mới về công tác xây dựng Đảng, nhất là các Nghị quyết Trung ương lần thứ 6, 7 (Khoá XII), học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo các Chỉ thị 03/CT-TW, Chỉ thị 05/CT-TW vào bài giảng. Nhờ đó, chất lượng giáo dục chính trị của nhà trường ngày càng được nâng cao, xứng đáng là trung tâm đào tạo, bồi dưỡng và rèn luyện trình độ lý luận chính trị của tỉnh nhà, không ngừng nâng cao năng lực công tác và phẩm chất đạo đức cách mạng cho học viên. Mỗi bài giảng phải thể hiện được tính Đảng, tính chiến đấu, tính thực tiễn, tính giáo dục. Nâng cao chất lượng giảng dạy của nhà trường không phải chỉ là các bài giảng đều làm rõ và đúng tinh thần của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chính sách của Đảng, mà quan trọng hơn là phải đem lại được lòng tin, sự trung thành tuyệt đối và ý chí cách mạng kiên cường cho học viên đối với sự nghiệp cách mạng do Đảng ta lãnh đạo, đồng thời phải nâng cao năng lực công tác thực tiễn cho học viên sau khi ra trường.
Bốn là: Nâng cao tinh thần, ý thức học tập lý luận chính trị trong đội ngũ cán bộ, giảng viên và học viên. Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Đảng phải chống cái thói xem nhẹ học tập lý luận. Vì không học lý luận thì chí khí kém kiên quyết, không trông xa thấy rộng, trong lúc đấu tranh dễ lạc phương hướng, kết quả là “mù chính trị”, thậm chí hủ hóa, xa rời cách mạng”. Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XII) “Về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng, ngăn chặn đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ” đã xác định dấu hiệu để nhận diện một trong số các biểu hiện của suy thoái về tư tưởng, chính trị là: Nhận thức sai lệch về ý nghĩa, tầm quan trọng của lý luận và học tập lý luận chính trị; lười học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Tiếp thu tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, quán triệt Nghị quyết Trung ương 4 (khoá XII), Trường Chính trị tổ chức quán triệt, triển khai nghiêm túc các Nghị quyết của Đảng đến toàn thể cán bộ, giảng viên, nhân viên nhà trường. Nhà trường tổ chức tuyên truyền sâu rộng trong cán bộ, nhân viên về tầm quan trọng của việc học tập lý luận chính trị; có kế hoạch học tập, bồi dưỡng, nâng cao trình độ lý luận chính trị, cung cấp thông tin, cập nhật kiến thức mới cho cán bộ, đảng viên, nhân viên. Đồng thời, nhà trường quán triệt để các đồng chí học viên phải luôn coi việc học tập lý luận chính trị là nhiệm vụ thường xuyên và lâu dài trong đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng cán bộ. Học viên của nhà trường phải có ý thức tích cực học tập, tham gia các buổi học với tinh thần chủ động; xác định đúng đắn thái độ, động cơ, mục đích học tập; biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo, không ngừng nâng cao ý thức chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống trong quá trình học tập cũng như công tác tại cơ quan, đơn vị. Nhà trường cũng lưu ý các cơ quan, đơn vị, khi cử cán bộ đi học tập lý luận chính trị tại Trường, không nên giao quá nhiều việc ở cơ quan cho học viên tại chức, phải đảm bảo dành thời gian hợp lý để học viên tập trung học tập, phải coi việc học tập lý luận chính trị tại Trường cũng là nhiệm vụ chính trị của cơ quan.
Hướng tới kỷ niệm 129 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, 50 năm thực hiện Di chúc của Người, toàn thể công chức, viên chức, người lao động Trường Chính trị tỉnh Bình Định tiếp tục học tập, nghiên cứu, làm rõ các nội dung quan trọng, những giá trị cốt lõi trong Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh về xây dựng và củng cố Đảng cầm quyền; bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên; xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam; phác thảo lý luận sự nghiệp đổi mới ở nước ta... Đưa những di huấn thiêng liêng của Người thành niềm tin, tư tưởng và hành động của toàn thể cán bộ, đảng viên, nhân viên của nhà trường. Trường Chính trị quyết tâm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị được giao, đóng góp xứng đáng vào xây dựng hệ thống chính trị tỉnh, góp phần xây dựng Đảng ta thật trong sạch, vững mạnh./.
Phan Văn Huệ Tỉnh uỷ viên, Hiệu trưởng
Tác giả: Phan Văn Huệ
Ghi rõ nguồn Cổng thông tin điện tử Trường Chính trị tỉnh Bình Định (truongchinhtri.binhdinh.gov.vn) khi trích dẫn lại tin, bài từ địa chỉ này
Tags: tuyên giáo, di chúc
Thống kê truy cập
- Đang truy cập6
- Hôm nay260
- Tháng hiện tại1,689
- Tổng lượt truy cập3,478,159
