TRƯỜNG CHÍNH TRỊ - GIA LAI

https://tranhoaison.synology.me

XÂY DỰNG VĂN HÓA TRƯỜNG ĐẢNG GÓP PHẦN QUAN TRỌNG NÂNG CAO UY TÍN, CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ, ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG TẠI TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH BÌNH ĐỊNH

Nhiệm vụ quan trọng đối với Trường Chính trị tỉnh Bình Định khi hướng tới mục tiêu trường chính trị đạt chuẩn mức 1, mức 2 là tìm ra các giải pháp xây dựng văn hoá trường Đảng nhằm nâng cao uy tín, chất lượng quản lý, đào tạo, bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu trong tình hình mới.
Mot tiet hoc tai truongCT tinh Binh Dinh

Mot tiet hoc tai truongCT tinh Binh Dinh

          Văn hóa Trường Đảng là phạm trù văn hóa của các cơ quan đào tạo, bồi dưỡng kiến thức lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp của Đảng, Nhà nước và cả hệ thống chính trị. Văn hóa trường Đảng là toàn bộ những giá trị mang tính chuẩn mực về tri thức, niềm tin, giá trị, thói quen, lý tưởng, truyền thống… được đội ngũ công chức, viên chức thừa nhận và làm theo nhằm: “Giữ gìn, phát huy truyền thống, bản sắc văn hóa Trường Đảng: Tuyệt đối trung thành với Đảng, với Tổ quốc; cống hiến trong thực thi công vụ; cầu thị, sáng tạo, chất lượng trong đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học; kỷ cương nơi công sở; văn minh trong ứng xử”.[1] Văn hóa công sở nói chung, văn hóa trường Đảng nói riêng có mức độ ảnh hưởng tới sự phát triển của các cơ quan, đơn vị nói riêng và các địa phương nói chung. Văn hóa Trường Đảng thể hiện rõ ở hành vi ứng xử phù hợp, hài hòa của người cán bộ lãnh đạo, quản lý, giảng viên, cán bộ phục vụ và học viên trong các mối tương tác, hỗ trợ, kiểm soát hành vi của các chủ thể bằng các chuẩn mực, thủ tục, quy trình, quy tắc, nội quy, quy chế, góp phần làm hạn chế tiêu cực, giúp công tác đào tạo, bồi dưỡng đạt hiệu quả, chất lượng cao hơn. Từ thực tiễn kết quả đạt được trong những năm qua tại Trường Chính trị tỉnh Bình Định cho thấy, việc xây dụng văn hoá trường Đảng luôn được cán bộ, viên chức, người lao động và học viên toàn Trường coi trọng.
       * Về công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức của cán bộ, viên chức, người lao động và học viên về xây dựng văn hóa công sở, văn hóa trường Đảng
       Trong thời gian qua, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Trường Chính trị tỉnh Bình Định luôn coi trọng công tác tuyên truyền chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và quy định của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh về xây dựng văn hóa công sở, văn hóa trường Đảng, nâng cao nhận thức cho cán bộ, viên chức, người lao động và học viên về sự cần thiết phải xây dựng văn hóa công sở và văn hóa trường Đảng gắn với việc thực hiện chức năng, nhiệm vụ của các trường chính trị. Qua các hội nghị, hội thảo, diễn đàn, các buổi sinh hoạt chi bộ, sinh hoạt chuyên môn; qua các mô hình, phong trào thi đua, giao lưu chia sẻ kinh nghiệm giữa các thế hệ, giữa học viên các lớp, hội thi, các sản phẩm như sách, tập san... Nhà trường đã lồng ghép truyền tải thông điệp, tuyên truyền, quán triệt đến cán bộ, viên chức, người lao động và học viên những quan điểm, chủ trương của Đảng, Nhà nước, các quy định của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh về xây dựng văn hóa công sở, văn hóa trường Đảng như: Đề án Văn hóa công vụ theo Quyết định số 1847/QĐ-TTg ngày 27/12/2018 của Thủ tướng Chính phủ; Quyết định số 733/QĐ-TTg, ngày 14 tháng 6 năm 2019 của Thủ tướng Chính phủ về việc ban hành Kế hoạch thực hiện Phong trào thi đua trong cán bộ, công chức về xây dựng văn hoá công sở, giai đoạn 2019 - 2025; tuyên truyền, quán triệt thực hiện nghiêm Quyết định số 5029/QĐ-HVCTQG, ngày 26 tháng 10 năm 2017 của Giám đốc Học viện về văn hóa ứng xử của các trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; Quy định số 11 - QĐ/TW ngày 19/5/2021, Ban Bí thư Trung ương Đảng về Trường Chính trị chuẩn. Nhằm mang lại những chuyển biến tích cực trong nhận thức và hành động của cán bộ, viên chức, người lao động và học viên trong thực hiện văn hóa công sở và xây dựng văn hóa trường Đảng kỷ luật, kỷ cương. Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường đã chỉ đạo các khoa, phòng thường xuyên quán triệt các văn bản hướng dẫn, các quy chế, quy định và thông báo nội bộ của Nhà trường có liên quan đến thực hiện văn hóa công sở và xây dựng văn hóa trường Đảng, tạo sự thống nhất trong nhận thức, quyết tâm trong thực hiện, nâng cao uy tín, chất lượng đào tạo, bồi dưỡng của Nhà trường, hướng đến đạt trường chính trị chuẩn mức 1, mức 2 trong thời gian tới.
        * Kết quả thực hiện các nội dung xây dựng văn hóa trường Đảng
        Một là, thường xuyên bổ sung hoàn thiện thể chế nhằm góp phần quan trọng nâng cao uy tín, chất lượng quản lý, đào tạo, bồi dưỡng, tạo động lực cho sự phát triển của Nhà trường   
         Trường Chính trị tỉnh Bình Định luôn bám sát các văn bản của Trung ương, Học viện CTQG Hồ Chí Minh và của Tỉnh ủy, Ủy ban nhân dân Tỉnh đ kịp thời cụ thể hoá thành hệ thống các văn bản hướng dẫn, quy chế, quy định và thông báo nội bộ đảm bảo tính hệ thống, đồng bộ, hợp lý, khả thi, bám sát thực tiễn hoạt động của Nhà trường. Triển khai kịp thời, cụ thể Hướng dẫn số 49-HD/TrCT ngày 18/3/2022 về thực hiện một số điều trong bộ Quy chế quản lý đào tạo, bồi dưỡng của các trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (ban hành kèm theo Quyết định số 6468-QĐ/HVCTQG ngat 21/12/2021 của Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh). Viên chức, người lao động và học viên của Nhà trường luôn có ý thức, tinh thần trách nhiệm cao trong thực hiện nhiệm vụ được giao, với mục đích: Giữ gìn và phát huy các giá trị văn hoá chuẩn mực mang bản sắc đặc trưng của Trường Chính trị tỉnh Bình Định: Kiên định - Kỷ cương - Dân chủ - Đoàn kết - Nêu gương - Sáng tạo, thực hiện mục tiêu phấn đấu đạt chuẩn mức 1, mức 2 trong thời gian tới. Hệ thống văn bản hướng dẫn, quy chế, quy định và thông báo nội bộ ngày càng được hoàn thiện, đồng bộ, tạo cơ sở thuận lợi cho việc điều chỉnh hành vi, ứng xử của cán bộ, viên chức, người lao động và học viên trong Nhà trường; luôn đảm bảo công khai, minh bạch, dân chủ, đúng pháp luật trong quá trình điều hành và thực hiện mọi hoạt động của Nhà trường; đảm bảo chế độ, trách nhiệm và quyền lợi của cán bộ, viên chức, người lao động và học viên; đảm bảo kỷ cương, nền nếp, tạo động lực để cán bộ, viên chức, người lao động và học viên thi đua hoàn thành tốt nhiệm vụ, góp phần quan trọng vào kết quả chung về xây dựng văn hóa trường Đảng kỷ luật, kỷ cương, nâng cao uy tín, chất lượng quản lý đào tạo, bồi dưỡng tại Trường Chính trị tỉnh Bình Định.
           Hai là, xây dựng và thực hiện các giá trị chuẩn mực
           Tiếp nối truyền thống tốt đẹp của Nhà trường, các thế hệ cán bộ, viên chức, người lao động và học viên Trường Chính trị tỉnh Bình Định đặc biệt chú trọng, đề cao việc xây dựng và thực hiện các giá trị chuẩn mực. Trên cơ sở nghiên cứu tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước; các quy định của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, của Tỉnh ủy, Ủy ban nhân dân tỉnh và từ thực tiễn thực hiện chức năng, nhiệm vụ của Nhà trường, các thế hệ cán bộ, viên chức, người lao động và học viên đã không ngừng xây dựng, phát triển các giá trị cốt lõi mang tính chuẩn mực, tạo nền tảng tư tưởng định hướng về nhận thức và chỉ dẫn về thực tiễn; điều chỉnh hành vi, ứng xử, nâng cao chất lượng và hiệu quả trong thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học, học tập, rèn luyện trong Nhà trường. Đảng ủy, Ban Giám hiệu thường xuyên quán triệt đến cán bộ, viên chức, người lao động và học viên: Kiên định, Kỷ cương, Dân chủ, Đoàn kết, Nêu gương, Sáng tạo. Nhằm tạo sự thống nhất trong nhận thức và hành động đối với việc thực hiện những giá trị chuẩn mực, Trường Chính trị tỉnh Bình Định đã ban hành Quy định về việc thực hiện các giá trị chuẩn mực trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Trong thời gian qua, cán bộ, viên chức, người lao động và học viên đều thực hiện tốt các giá trị chuẩn mực Kiên định, Kỷ cương, Dân chủ, Đoàn kết, Nêu gương, Sáng tạo và được thể hiện rõ trong tư tưởng, đạo đức, lối sống, trong giao tiếp, ứng xử của cán bộ, viên chức, người lao động và học viên toàn Trường.
          Về thực hiện chuẩn mực Kiên định: Cán bộ, viên chức, học viên Nhà trường luôn kiên định và vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; kiên định đường lối đổi mới của Đảng và mục tiêu phát triển của Nhà trường. Đội ngũ giảng viên của Nhà trường không ngừng nghiên cứu lý luận và thực tiễn để làm rõ bản chất cách mạng và khoa học của những nguyên tắc lý luận, phương pháp luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, luận giải sự đúng đắn, sáng tạo và phù hợp của các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật Nhà nước trong từng bài giảng, góp phần xây dựng thế giới quan, phương pháp luận khoa học và xây dựng bản lĩnh chính trị cho học viên. Thông qua nghiên cứu, giảng dạy, giảng viên đã lồng ghép đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, bảo về nền tảng tư tưởng của Đảng với các hình thức thiết thực, hiệu quả, như: liên hệ trong giảng dạy trên lớp, tham gia thi chính luận bảo về nền tảng tư tưởng của Đảng, viết bài đăng tải trên các tạp chí, đài, báo... Trong quá trình học tập, rèn luyện, học viên của Nhà trường thể hiện sự kiên định qua tinh thần tự giác, nghiêm túc trong học tập lý luận chính trị, nghiên cứu chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
Hoi thao XD van hoa
Hội thảo khoa học "Xây dựng văn hóa trường Đảng - Thực tiễn và kinh nghiệm tại các trường chính trị
khu vực Nam Trung Bộ và Tây Nguyên, tổ chức vào tháng 11 năm 2024 tại Trường Chính trị tỉnh Bình Định.

        Về thực hiện chuẩn mực Kỷ cương: Trường Chính trị tỉnh Bình Định luôn xác định việc thực hiện chuẩn mực Kỷ cương là một trong những giá trị chuẩn mực thể hiện rõ đặc trưng của văn hóa trường Đảng. Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường ban hành nhiều quy chế, quy định để làm căn cứ cơ sở trong lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học nhằm luôn đảm bảo thực hiện nghiêm quy chế quản lý đào tạo, bồi dưỡng của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và các quy định khác về đào tạo, bồi dưỡng do cấp có thẩm quyền ban hành; thường xuyên chỉ đạo các khoa, phòng, giáo viên chủ nhiệm và giảng viên trực tiếp lên lớp phối hợp chặt chẽ trong quản lý học viên, phát huy vai trò nêu gương của cán bộ, giảng viên trong thực hiện kỷ luật, kỷ cương; thực hiện nghiêm túc, đúng quy định trong công tác giảng dạy, xét điều kiện thi, tổ chức học bổ sung, học lại, thi lại, trong đánh giá tình hình học tập, rèn luyện của học viên, gửi đánh giá về địa phương, đơn vị làm căn cứ đánh giá, bình xét cán bộ, đảng viên cuối năm. Những kết quả đạt được trong công tác giảng dạy, bồi dưỡng, học tập, rèn luyện của cán bộ, viên chức, người lao động và học viên trong thời gian qua đã góp phần quan trọng trong việc phát huy truyền thống tốt đẹp, góp phần xây dựng tác phong, hình ảnh của cán bộ, giảng viên, người lao động và học viên Trường Chính trị tỉnh Bịnh Định.
        Về thực hiện chuẩn mực Dân chủ:  Việc thực hiện dân chủ thể hiện rõ trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường và lãnh đạo các khoa, phòng. Nhà trường luôn thực hiện công khai những chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước liên quan đến trách nhiệm và quyền lợi; các chương trình, kế hoạch công tác của Nhà trường; công tác tài chính, cán bộ… Tạo điều kiện để phát huy trí tuệ, sự đóng góp ý kiến của cán bộ, viên chức, người lao động và học viên đối với các chủ trương, chế độ, chính sách liên quan đến quyền và lợi ích của cán bộ, viên chức, người lao động và học viên; các quy chế, quy định nội bộ Nhà trường. Thời gian qua, cán bộ, viên chức, người lao động đã phát huy tốt quyền làm chủ trong tham gia đóng góp ý kiến và kiểm tra, giám sát việc thực hiện các chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; việc thực hiện chế độ, chính sách, quản lý tài sản trong Nhà trường; việc thực hiện các quy chế, quy định… kế hoạch công tác hàng năm của Nhà trường; tăng cường đổi mới phương pháp giảng dạy, quản lý lớp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học viên trong học tập và tham gia các hoạt động xây dựng, phát triển Nhà trường. Đa số học viên đã phát huy tốt vai trò là chủ và làm chủ trong tham gia vào quá trình đổi mới phương pháp dạy và học, trong xây dựng nội quy tự quản và tổ chức các hoạt động của lớp học.
        Về thực hiện chuẩn mực Đoàn kết: Kết quả thu được từ thực tiễn hoạt động đổi mới thời gian qua góp phần quan trọng nâng cao vị thế của Nhà trường cho thấy, sự đồng lòng, quyết tâm từ tập thể Đảng ủy, Ban Giám hiệu đến đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của các khoa, phòng và toàn thể giảng viên, viên chức, người lao động và học viên. Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ, tập thể các khoa, phòng luôn có sự phối hợp, hợp tác chặt chẽ, gắn kết, sẻ chia, giúp đỡ nhau, hỗ trợ nhau trong công việc. Giảng viên luôn đồng hành, hỗ trợ học viên trong quá trình học tập, rèn luyện và sự ủng hộ, tham gia tích cực của học viên đối với sự nghiệp đổi mới của Nhà trường là một trong những thành quả tốt đẹp đạt được của Trường Chính trị tỉnh Bình Định.
        Về thực hiện chuẩn mực nêu gương: Việc thực hiện nêu gương được thể hiện trong học tập, rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và trình độ lý luận chính trị, trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ ở cả cán bộ, viên chức, người lao động và học viên toàn Trường. Cán bộ, viên chức Nhà trường thể hiện nêu gương trong rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống; trong tác phong, hình ảnh cán bộ, viên chức trường Đảng, tạo ra sự lan tỏa lớn đến học viên. Nhiều đồng chí cán bộ, giảng viên đã luôn tiên phong, gương mẫu trong hoạt động chuyên môn, thông qua giáo án, phương án giảng dạy, dự giờ, góp ý, trao đổi kinh nghiệm, phương pháp giảng dạy, mạnh dạn nhận những nhiệm vụ mới và khó trong nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn. Học viên các lớp trong Nhà trường đã thể hiện sự nêu gương qua quá trình học tập, rèn luyện, xây dựng tác phong, hình ảnh người cán bộ, đảng viên, học viên trường Đảng, góp phần tạo nên hình ảnh đẹp của học viên Trường Chính trị tỉnh Bình Định.
        Về thực hiện chuẩn mực Sáng tạo: Để phát huy tinh thần đổi mới, sáng tạo của cán bộ, viên chức, người lao động và học viên, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường đã rất chú trọng xây dựng môi trường tạo động lực, khuyến khích đổi mới, sáng tạo. Với sự sáng tạo trong cách nghĩ, cách làm của cán bộ, viên chức, người lao động và học viên, trước hết là Đảng ủy, Ban Giám hiệu, Nhà trường đã xây dựng và triển khai được nhiều mô hình tiêu biểu, góp phần tạo nên nét đặc trưng riêng của Trường Chính trị Bình Định trong xây dựng văn hóa trường Đảng. Đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức đã được đào tạo, bồi dưỡng tại Nhà trường tạo ra sự lan tỏa, ảnh hưởng tích cực đến các trung tâm chính trị và hệ thống chính trị cấp cơ sở, tạo nên giá trị, sức mạnh và khẳng định thương hiệu, vị thế của Nhà trường trong công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ cho tỉnh Bình Định.
        Ba là, kiện toàn tổ chức bộ máy và xây dựng đội ngũ cán bộ, viên chức, người lao động, học viên có đủ phẩm chất, năng lực và uy tín.
       Thực hiện quy định của Trung ương về tinh giản biên chế, sắp xếp cán bộ, Nhà trường đã thực hiện kiện toàn tổ chức bộ máy phù hợp với năng lực, sở trường nhằm phát huy hết khả năng của từng cán bộ, viên chức trong Nhà trường; xây dựng môi trường làm việc nhằm tạo động lực cho đội ngũ cán bộ, giảng viên, người lao động và học viên toàn Trường. Quan tâm công tác quy hoạch, ưu tiên nguồn lực cho đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ; khuyến khích đào tạo nghiên cứu sinh, chú trọng đào tạo, rèn luyện trong thực tiễn, phát triển tư duy, tầm nhìn, năng lực lãnh đạo, quản lý, khuyến khích đổi mới, sáng tạo, nuôi dưỡng khát vọng vươn lên. Việc tập trung chỉ đạo và tổ chức thực hiện phong trào thi đua gắn với việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đã tạo ra sức lan tỏa sâu rộng trong toàn Trường. Nhà trường tập trung xây dựng môi trường học tập tốt, góp phần xây dựng tác phong, hình ảnh đúng đắn của học viên trường Đảng, tạo động lực thúc đẩy phong trào thi đua ở các lớp, xây dựng môi trường giáo dục kỷ cương, thân thiện, giàu tính Đảng, góp phần nâng cao chất lượng toàn diện công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của Nhà trường.
           Bốn là, xây dựng hệ thống cơ sở vật chất và bài trí nhà làm việc, phòng học
         Trong những năm qua, được sự quan tâm của Thường trực Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh cùng với việc đẩy mạnh công tác xã hội hóa, cơ sở vật chất của Nhà trường từng bước được nâng cấp, cải tạo và xây dựng đáp ứng yêu cầu phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập, sinh hoạt, giải trí cho cán bộ, giảng viên và học viên. Nhận thức rõ cơ sở vật chất, trang thiết bị là một trong những yếu tố quan trọng trong xây dựng văn hóa trường Đảng, là một trong những yếu tố tác động đến việc thực hiện đổi mới trong đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn, các hạng mục công trình của Nhà trường đã được đầu tư triển khai thực hiện, hệ thống cơ sở vật chất, các trang thiết bị cơ bản đồng bộ và hợp lý, từng bước đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của Tỉnh. Việc xây dựng cảnh quan, khuôn viên, bài trí nhà làm việc, phòng học sáng, xanh, sạch, đẹp đã góp phần tạo nên những cảm xúc tích cực, sự tự hào đối với cán bộ, giảng viên, học viên trong quá trình làm việc và học tập tại Nhà trường.
        Bên cạnh những kết quả đạt được, việc xây dựng văn hóa trường Đảng tại Trường Chính trị tỉnh Bình Định còn bộc lộ một số hạn chế nhất định. Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường quan tâm và thực hiện đa dạng, phong phú về hình thức tuyên truyền nâng cao nhận thức cho cán bộ, viên chức, người lao động và học viên về thực hiện văn hóa công sở và xây dựng văn hóa trường đảng, tuy nhiên, nội dung tuyên truyền chưa thực sự đi vào chiều sâu, chủ yếu mới chỉ là phổ biến những văn bản của Đảng, Nhà nước và Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, chưa tổ chức được nhiều hội nghị chuyên đề, diễn đàn để trao đổi, quán triệt cụ thể về những nội dung và các giải pháp cần tập trung để thực hiện tốt văn hóa công sở, xây dựng văn hóa trường Đảng. Vì vậy, nhận thức của cán bộ, viên chức, người lao động và học viên về văn hóa trường Đảng vẫn chưa thực sự toàn diện. Việc rà soát, sửa đổi, bổ sung, ban hành một số quy chế, quy định nội bộ trong Nhà trường có lúc còn chậm do chưa thực sự tạo được sự đồng thuận cao trong toàn thể cán bộ, viên chức; chưa có quy định cụ thể về phát ngôn và sử dụng không gian mạng cho cán bộ, viên chức, người lao động và học viên của Nhà trường. Do kiến thức lý luận và sự am hiểu về thực tiễn còn hạn chế, nên một số ít giảng viên trong giảng dạy, phân tích, luận giải các vấn đề vẫn còn thiếu sự chặt chẽ, dẫn đến bài giảng chưa đạt được mục tiêu về định hướng tư tưởng, củng cố niềm tin vững chắc cho học viên. Số giảng viên tham gia viết bài, đăng tải những thông tin nhằm đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, bảo vệ nền tảng tưởng của Đảng còn ít. Một số học viên chưa xác định được động cơ học tập đúng đắn, còn có những biểu hiện của ngại học và lười học lý luận chính trị như: chưa chủ động xây dựng kế hoạch học tập; việc tự học, tự nghiên cứu bài chưa thường xuyên; không đọc giáo trình và không nghiên cứu bài trước khi lên lớp; trong thời gian trên lớp, lười suy nghĩ, thụ động, ít phát biểu xây dựng bài; thiếu tương tác với giảng viên, không tích cực thảo luận, trao đổi để làm sâu sắc thêm kiến thức lý luận. Trước yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, cập nhật kiến thức cho cán bộ công chức, viên chức của Tỉnh, đáp ứng yêu cầu trong tình hình mới, hiện trạng cơ sở vật chất của Nhà trường có nhiều hạng mục còn thiếu hoặc chưa phù hợp so với yêu cầu thực tế, nhiều hạng mục bị xuống cấp nghiêm trọng, một số hạng mục mang tính chất cơi nới tạm bợ để đáp ứng một phần nhu cầu trong thời gian ngắn, hiệu quả sử dụng không cao. Một số hạng mục công trình phục vụ việc nghiên cứu, giảng dạy cho đội ngũ giảng viên của Nhà trường còn thiếu, như: thư viện điện tử, phòng hội thảo, phòng học chuyên đề, khu tập luyện thể thao, sinh hoạt đáp ứng hoạt động thể chất cho học viên khi tham gia học tập, nghiên cứu tại Trường.
       Việc xây dựng văn hóa trường Đảng ở Trường Chính trị tỉnh Bình Định luôn được Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường xác định là một trong những nhiệm vụ trọng tâm nhằm đảm bảo những điều kiện để phấn đấu trường chính trị đạt chuẩn mức 1 và mức 2 theo Quy định số 11 - QĐ/TW ngày 19/5/2021, Ban Bí thư Trung ương Đảng. Qua quá trình tổ chức thực hiện, việc xây dựng văn hóa trường Đảng của Trường Chính trị tỉnh Bình Định đã đạt được nhiều kết quả quan trọng, tuy nhiên vẫn còn những hạn chế nhất định đòi hỏi trong thời gian tới cần phải nhanh chóng khắc phục bằng những giải pháp toàn diện, đồng bộ với sự chỉ đạo quyết liệt của Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường và tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác cao của cả cán bộ, viên chức, người lao động và học viên nhằm hiện thực hóa được mục tiêu xây dựng Trường Chính trị Bình Định đạt chuẩn mức 1, mức 2 như kế hoạch đã đề ra.
Tài liệu tham khảo:
1. Nghị quyết TW4, Khóa XII của Đảng.
2. Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb. Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, 2011.
3. Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIIItập 1, Nxb. Chính trị quốc gia Sự thật, H, 2021.
4. Quy định số 11-QĐ/TW, ngày 19/5/2021 của Ban Bí thư Quy định “về trường chính trị chuẩn”.
5. Quyết định số 5029-QĐ/HVCTQG, ngày 26/10/2017 của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh về việc “Quy định về ứng xử văn hoá của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và các trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương”.
6. Quyết định số 631-QĐ/TU ngày 27/6/2022 của Tỉnh uỷ về Đề án “Xây dựng Trường Chính trị tỉnh Bình Định đạt chuẩn theo Quy định số 11-QĐ/TW của Ban Bí thư Trung ương Đảng”.
Tác giả: TS. Phạm Văn Nam - Hiệu trưởng, ThS Đào Thị Hồng - Giảng viên Khoa Nhà nước và pháp luật
Ảnh: Hoàng Đức Ngọc

Tác giả: Phạm Văn Nam - Đào Thị Hồng

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây